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教育管理心理学(00455)
挫折的含义中,核心因素是( )。
2024-08-06 16:36:09
教育管理心理学(00455)
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自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,这一概念是由最早提出来的( )。
2024-08-06 16:36:12
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伴随挫折认知产生的情绪和行为反应,如烦恼、焦虑、攻击等指的是( )。
2024-08-06 16:36:15
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个体对自己或他人行为的原因进行解释和推测就是( )。
2024-08-06 16:36:18
教育管理心理学(00455)
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下列属于海德认为的内部归因的是( )。
2024-08-06 16:36:22
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成就归因理论是( )提出的。
2024-08-06 16:36:25
教育管理心理学(00455)
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根据维纳的成就归因理论,原因能否受行动者主观意志的控制,即当事人自认影响其成败的因素,在性质上能否由个人意愿所决定指的是( )。
2024-08-06 16:36:28
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认为“个体的行为是为了达到某种目的,当人们进行个人归因时,就要从行为及其结果推导出行为的意图和动机”的理论是( )。
2024-08-06 16:36:32
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推断个性本质的重要因素是( )。
2024-08-06 16:36:35
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影响相应推论的因素不包括( )。
2024-08-06 16:36:38
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