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教育管理心理学(00455)
根据动机的性质,可将动机分为( )。
2024-08-06 16:35:03
教育管理心理学(00455)
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动机能激发、维持、调节和支配行为的强度,这属于动机特征中的( )。
2024-08-06 16:35:06
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一名学生周末在图书馆看书,对于他的学习动机,我们是观察不到的。这体现了动机特征中的( )。
2024-08-06 16:35:10
教育管理心理学(00455)
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下列不属于动机功能的是( )。
2024-08-06 16:35:13
教育管理心理学(00455)
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本能理论的主要代表人物不包括( )。
2024-08-06 16:35:16
教育管理心理学(00455)
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个体由生理需要所引起的一种紧张状态是指( )。
2024-08-06 16:35:20
教育管理心理学(00455)
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驱力减少理论是由( )提出。
2024-08-06 16:35:23
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巴甫洛夫提出的动机理论是( )。
2024-08-06 16:35:26
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内容型激励理论中最具代表性的是( )。
2024-08-06 16:35:29
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保健一激励理论是美国社会心理学家( )提出来的。
2024-08-06 16:35:32
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