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小学教学心理与设计(28067)
影响观察学习的因素当中，不属于榜样特点的是（ ）。
2024-09-04 08:46:20
小学教学心理与设计(28067)
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影响观察学习的因素当中，属于榜样的显示特点的是（ ）。
2024-09-04 08:46:23
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下列不属于建构主义学习理论的四大取向的是（ ）。
2024-09-04 08:46:26
小学教学心理与设计(28067)
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知识与学习都是存在于一定的社会文化背景中的，不同的社会实践活动是知识的来源，这是建构主义学习理论哪个取向？（ ）
2024-09-04 08:46:30
小学教学心理与设计(28067)
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完全接受了“知识是由个体建构而成的”观点，强调外部信息与已有知识之间存在双向的、反复的相互作用，这是建构主义学习理论哪个取向？（
2024-09-04 08:46:33
小学教学心理与设计(28067)
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下列不属于有意义学习的类型是（ ）。
2024-09-04 08:46:36
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下列属于有意义学习的外部条件的是（ ）。
2024-09-04 08:46:39
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学习单个符号或一组符号的意义，这是指哪种有意义学习？（ ）
2024-09-04 08:46:42
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掌握同类事物的关键特征，这是指哪种有意义学习？（ ）
2024-09-04 08:46:46
小学教学心理与设计(28067)
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以句子的形式表达，非概括性命题和概括性命题，这是指哪种有意义学习？（ ）
2024-09-04 08:46:49
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