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小学数学教学论(00411)
试述小学数学问题解决的基本过程，并举例说明。
2024-09-01 15:43:53
小学数学教学论(00411)
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小学一年级学生在进行加法计算时，“小数加大数”的出错率高于“大数加小数”的出错率。请分析说明出现这现象的原因，并给出合理的解决办
2024-09-01 15:43:56
小学数学教学论(00411)
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个体经验
2024-09-01 15:43:59
小学数学教学论(00411)
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教学过程
2024-09-01 15:44:03
小学数学教学论(00411)
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诊断性考评
2024-09-01 15:44:06
小学数学教学论(00411)
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教学方法
2024-09-01 15:44:09
小学数学教学论(00411)
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学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是( ）
2024-09-01 15:44:12
小学数学教学论(00411)
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关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是( )
2024-09-01 15:44:15
小学数学教学论(00411)
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非欧几何出现于数学发展史的
2024-09-01 15:44:19
小学数学教学论(00411)
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我国正式建立中小学教材审定制度是在
2024-09-01 15:44:22
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