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现代教育测量与评价学(06231)
学生的操作实验技能考核是属于【】
2024-08-30 21:38:05
现代教育测量与评价学(06231)
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图形再认测验、视觉保持测验或图形记忆测验等是属于【】
2024-08-30 21:38:09
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智力测验在社会历史舞台上获得第一个稳固的立足点是为【】
2024-08-30 21:38:12
现代教育测量与评价学(06231)
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建立准确而真实的自我模式并在实际生活中有效运用这一模式的智力,同时又称进入内心的智力的是【】
2024-08-30 21:38:15
现代教育测量与评价学(06231)
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“知、情、意、行”四个基本要素表达的是学生思想品德的【】
2024-08-30 21:38:18
现代教育测量与评价学(06231)
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体育发展的历史、体育与社会发展、体育与人类发展等教育的内容是属于【】
2024-08-30 21:38:21
现代教育测量与评价学(06231)
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提出多元智力理论,并出版《智力的结构》一书的人是【】
2024-08-30 21:38:25
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为评价学生在课堂讨论中所表现出来的积极性,教师用5—4—3—2—1来表示,这属于【】
2024-08-30 21:38:28
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语文学科中的诗歌创作和命题作文是属于想象能力测量与评价方法中的【】
2024-08-30 21:38:31
现代教育测量与评价学(06231)
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由测验专家严格按照测验编制程序而编成的测验称之为【】
2024-08-30 21:38:34
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