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> 小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
小学生理解并记住与数学技能有关的知识及事项，了解解题过程和结果，形成________，属于数学技能形成的________阶段。
- 2024-08-30 19:39:10
- 小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
“甲乙两数的和是1127，两数的差是227，求两数。”是小学数学中的________问题，其解题规则是________。
- 2024-08-30 19:39:17
- 小学数学教学研究（福建）(03330-fj)
借助形象化的根本目的在于从________上来理解较为________的数学关系，形成再现性想象，从而促进创造性的活动。
- 2024-08-30 19:39:20
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