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语文素养

  • 2024-08-30 18:56:31
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创造性阅读

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形成性评价

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口语交际

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汉语特点对语言教育有哪些影响?

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简述“多读”的意义。

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朗读教学中读出文本的感情和读出独特体验的关系怎样?

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