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课程与教学论(00467)
外貌模式是由()提出的。
2024-07-23 18:18:01
课程与教学论(00467)
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目标本位评价和目标游离评价是依据什么标准分类的()
2024-07-23 18:18:04
课程与教学论(00467)
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在古典的考试型时期，评价的主要形式是()
2024-07-23 18:18:08
课程与教学论(00467)
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提出外貌模式的是()
2024-07-23 18:18:11
课程与教学论(00467)
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支配主体取向的评价的本质的是()
2024-07-23 18:18:14
课程与教学论(00467)
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主体取向的评价的本质是受()支配的。
2024-07-23 18:18:18
课程与教学论(00467)
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第四代评价在本质上是()
2024-07-23 18:18:21
课程与教学论(00467)
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“力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，彰显其中的意义，促进理解”，这种评价是()
2024-07-23 18:18:24
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四代评价各自的特点是什么?
2024-07-23 18:18:28
课程与教学论(00467)
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形成性评价、总结性评价、诊断性评价的涵义及目的是什么?
2024-07-23 18:18:31
课程与教学论(00467)
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