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教学活动存在着教师与学生、()、学生与教学内容三对基本矛盾,其内部关系存在着独特的三体结构。

  • 2024-11-09 03:09:15
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基于内容的外语教学模式的理论基础之一是20世纪80年代克拉申提出的()。

  • 2024-11-09 03:09:13
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情境教学模式的原则有 学生自主性原则、系统性原则、情境性原则和()。

  • 2024-11-09 03:09:12
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英语课程应围绕核心素养确定课程目标,选择课程内容,(),改进考试评价,指导教材建设,开展教师培训。

  • 2024-11-09 03:09:11
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2001年6月,以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据,我国启动了新一轮基础教育改革。经过充分酝酿和研究,教育部制定了(

  • 2024-11-09 03:09:10
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2001年1月,教育部发布了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(教基〔2001)2号),进一步落实()的战略指导思想,决

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1978年,国家制定了(),明确提出允许从小学三年级开始开设英语课。

  • 2024-11-09 03:09:07
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1912年中华民国成立,教育总长蔡元培主持制定了(),其中规定:可加设英语或别种外国语,小学英语课程成为国家选修课程,外国语安排

  • 2024-11-09 03:09:06
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语言教学的个性化方法对“______”有了不同的解释,是自主学习观的一部分。

  • 2024-11-09 03:09:05
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青春期前的学习者,对应于小学或8~12岁的儿童,通常更容易接受一门外语的新声音、单词和()。

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