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小学数学教学研究(14454-gd)
简述20世纪50年代以后国外三次重要的数学教育改革转向。
2024-11-09 03:03:48
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说课的关键对话包括（）
2024-11-09 03:03:46
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小学数学课程目标的“四能”包括（）。
2024-11-09 03:03:45
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数学学习的一般过程包括（）
2024-11-09 03:03:44
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小学数学课程的性质体现在（）。
2024-11-09 03:03:42
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教师核心素养的构成包括（）
2024-11-09 03:03:41
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评课应注意的问题包括（）
2024-11-09 03:03:39
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说课的优点包括（）
2024-11-09 03:03:37
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在完成小学六年级学业的时候，学生能够完成（）
2024-11-09 03:03:36
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小学阶段“统计与概率”课程内容包括（）
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