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学前儿童科学教育(14497-nh)
在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（ ）
2024-11-08 20:10:48
学前儿童科学教育(14497-nh)
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儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（ ）
2024-11-08 20:10:46
学前儿童科学教育(14497-nh)
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不适合幼儿探索的科学内容是（ ）
2024-11-08 20:10:45
学前儿童科学教育(14497-nh)
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有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（ ）
2024-11-08 20:10:44
学前儿童科学教育(14497-nh)
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学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ）
2024-11-08 20:10:43
学前儿童科学教育(14497-nh)
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适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ ）
2024-11-08 20:10:42
学前儿童科学教育(14497-nh)
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教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（ ）
2024-11-08 20:10:40
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属于间接指导的是（ ）
2024-11-08 20:10:39
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学前儿童科学教育的过程是（ ）
2024-11-08 20:10:38
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“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（ ）
2024-11-08 20:10:37
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