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认为效能学校在考虑学生社会经济地位、家庭背景和先前学习的同时，应在一个广泛范围的智力、社会和情感的成果里促进学生的进步的学者是（
- 2024-11-07 19:53:01
- 中小学教育管理(13153)
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将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，达到提高自
- 2024-11-07 19:52:59
- 中小学教育管理(13153)
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