认为效能学校在考虑学生社会经济地位、家庭背景和先前学习的同时，应在一个广泛范围的智力、社会和情感的成果里促进学生的进步的学者是（

认为效能学校在考虑学生社会经济地位、家庭背景和先前学习的同时，应在一个广泛范围的智力、社会和情感的成果里促进学生的进步的学者是（）
A、彼特·摩特莫
B、查普曼
C、郑燕祥
D、科迪安尼
【正确答案】：B
【题目解析】：世界经济合作与发展组织(OECD)的研究(以查普曼为代表)将效能学校概括为:效能学校在考虑学生社会经济地位、家庭背景和先前学习的同时,应在一个广泛范围的智力、社会和情感的成果里促进学生的进步。