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中小学教育管理(13153)
简述以学校为关注点的学校效能观。
2024-11-07 20:04:00
中小学教育管理(13153)
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简述埃德蒙兹认为的效能学校的特征要素。
2024-11-07 20:03:58
中小学教育管理(13153)
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在学校效能关键人群满意度评价中的“关键人群’包括哪些部分？从那些方面来评估家长对学校的满意度？
2024-11-07 20:03:57
中小学教育管理(13153)
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简述关键人群满意度评价指标。
2024-11-07 20:03:56
中小学教育管理(13153)
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认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的学校效能观是（）
2024-11-07 20:03:55
中小学教育管理(13153)
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认为学校效能就是学校达到其预定目标的程度的学校效能观点是（）
2024-11-07 20:03:54
中小学教育管理(13153)
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综合影响论的代表人物是（）
2024-11-07 20:03:52
中小学教育管理(13153)
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一般来说，效能包含的内容不包括（）
2024-11-07 20:03:51
中小学教育管理(13153)
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戴维斯和托马斯将效能学校的特征因素归纳为（）
2024-11-07 20:03:50
中小学教育管理(13153)
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认为效能学校在考虑学生社会经济地位、家庭背景和先前学习的同时，应在一个广泛范围的智力、社会和情感的成果里促进学生的进步的学者是（
2024-11-07 20:03:49
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