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语文课程要实现民族化,必须要求语文课程

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语文课程的工具性,源于

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关于语文课程的性质和任务,长期以来争论不断,20世纪90年代以前,争论的集中点是

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语文课程的基本特点是工具性和

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我国21世纪初叶语文课程改革与建设的纲领性文件是

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《要下决心抓好教育改革》的作者是()

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施蛰存对语文教育最批判最严厉的是

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目前的基础教育改革是()

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《语文课:我们失去了什么》的作者是

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语文课程面临的时代挑战有

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