当前位置： 首页 > 人员素质测评理论与方法（四川）(06090-sc)

素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、评语报告和【】

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先对每个项目的得分进行适当扩大或缩小,再累加总分的方法是【】

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评价中心的情境设计应注意【相似性】,它是指所设计的情境应该和拟聘职位的工作实际具有高度的相似性。

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尽管人员素质测评与人才素质测评所指向的范围不同,但它们在测评理论、方法和技术上却是【相同的】。

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权重确定法中,【德尔菲法】是指请专家背靠背反复讨论填写对权重设立的意见,不断反馈信息以期专家意见趋于一致,从而得出一个较为合理的

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【类别量化】的测评对象是那些分类界限无法明确且测评者不能完全把握的素质特征。)

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特定的时空条件下,每个人所能承担的工作角色是【不特定】的。

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简述素质的分类。

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简述人员配置经验原型的弊端。

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简述心理测验的构成要素。

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