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小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
“有价值的数学”与学生的现实生活及以往的知识体验没有关系
2024-09-10 11:28:37
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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《标准》指出，新课程要特别关注在学习上暂时有困难的学生，不让一个学生掉队
2024-09-10 11:28:40
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《标准》指出，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程
2024-09-10 11:28:43
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《标准》指出，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上
2024-09-10 11:28:46
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学生是主动探索知识的“建构者”，而不单纯是“模仿者”
2024-09-10 11:28:50
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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每次《大纲》的修改，都是从教学内容方面开始着手
2024-09-10 11:28:53
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在《标准》中，第二学段（4-6年级）在“实践与综合应用”领域的内容是实践活动
2024-09-10 11:28:56
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科学技术的发展极大地丰富了数学教学的手段
2024-09-10 11:28:59
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数学素养将成为公民文化素养的重要组成部分
2024-09-10 11:29:02
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大众数学的理念在我国得到广泛认同具有偶然性
2024-09-10 11:29:06
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