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小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
关于《标准》中的学习方式，下列说法错误的是
2024-09-10 11:16:42
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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传统的学习方式忽视了人的主动性、能动性和
2024-09-10 11:16:45
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新中国成立后，小学数学发展的新历史阶段的文件是
2024-09-10 11:16:49
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“增进儿童关于新社会日常生活中数量的正确观念和常识”，这一内容出自
2024-09-10 11:16:52
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在全面引进苏联数学教材后，全国统一的第一个算术的教学大纲是
2024-09-10 11:16:55
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“利用算术知识使儿童理解我们祖国建设的基本知识与其伟大的意义，并培养儿童对劳动有自觉的态度”，这一内容出自
2024-09-10 11:16:59
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作为对学习苏联小学算术教学的初步总结，第二次公布的统一的算术教学大纲是
2024-09-10 11:17:02
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“小学算术教学的目的，主要是使儿童能够自觉地、正确地和迅速地进行整数运算，能够运用已经获得的知识、技能和技巧去理解应用题和解决日
2024-09-10 11:17:05
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1963年，作为对“大跃进”期间“左”的错误思想的纠正，颁发了
2024-09-10 11:17:08
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“适当地联系实际”，这一内容出自
2024-09-10 11:17:11
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