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发展与教育心理学(00466)
奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（ ）
2024-08-11 13:31:59
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学习的过程是顿悟而不是试误。这种观点属于（ ）
2024-08-11 13:32:02
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奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程。同化论的核心是（ ）
2024-08-11 13:32:06
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苛勒根据猩猩学习实验结果提出了顿悟说，下列不属于识别顿悟指标的是（ ）
2024-08-11 13:32:09
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布鲁纳认为，学生掌握学科结构的最好方法是（ ）
2024-08-11 13:32:12
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布鲁纳认为，学生掌握学科结构的最好方法是（ ）
2024-08-11 13:32:15
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奥苏伯尔用以解释有意义学习过程的理论是（ ）
2024-08-11 13:32:18
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在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点的是（ ）
2024-08-11 13:32:22
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对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（ ）
2024-08-11 13:32:25
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在学习的认知理论中，早期的认知理论强调（ ）在学习过程中的作用。
2024-08-11 13:32:28
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