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教育管理心理学(00455)
群体内多数人对社会生活、群体活动等做出的内容一致的判断和评论,称为( )
2024-08-06 15:18:58
教育管理心理学(00455)
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用含蓄的、间接的方式,对他人的心理和行为产生影响,并使他人不自觉地按照一定的方式行动。这是( )
2024-08-06 15:19:01
教育管理心理学(00455)
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非正式群体越多,活动越频繁,越表明组织在满足成员需要上( )
2024-08-06 15:19:04
教育管理心理学(00455)
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虚伪、冷漠、孤僻、猜疑心大等造成人际交往障碍,属于( )
2024-08-06 15:19:08
教育管理心理学(00455)
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牺牲自己的利益,把对方利益置于自己利益之. 以这种方式解决冲突,我们称之为( )
2024-08-06 15:19:11
教育管理心理学(00455)
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研究表明,一般单位决策群体的成员人数宜为( )
2024-08-06 15:19:14
教育管理心理学(00455)
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教育领导集体在认知系统上互补,其中最主要的是( )
2024-08-06 15:19:17
教育管理心理学(00455)
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在组织主管负责人之下,按专业分工原则,以不同的管理职能分设部门组织。这种组织结构形式属于( )
2024-08-06 15:19:20
教育管理心理学(00455)
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社会上对教师“行为示范、处处楷模”的要求,属于( )
2024-08-06 15:19:24
教育管理心理学(00455)
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学校全体成员共同具有的、富有特色的、稳定的行为倾向。我们称之为( )
2024-08-06 15:19:27
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