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个案研究法的研究对象是（　）。

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个案研究法要对选取的个案进行（　）研究。

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主要叙述和描绘那些值得分析的教育事件、方案、计划、章程和制度的是（　）。

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对于教学行为的管理和控制的研究适用（　）。

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行动研究的首要目标是（　）。

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下列关于行为研究的叙述不正确的是（　）。

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下列不属于实验法优点的是

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被称作“心理学之父”的是

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学生为了获得知识，探求未知的科学真理而学习，这种学习动机属于

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维纳的归因理论认为“努力归因”，属于

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