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教育统计与测量(00452)
概率分布的表示方法有( )
2024-08-06 14:31:03
教育统计与测量(00452)
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研究发现,影响样本对总体代表性的因素有 ( )
2024-08-06 14:31:06
教育统计与测量(00452)
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下列哪些是正态分布图的特点( )
2024-08-06 14:31:09
教育统计与测量(00452)
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下列哪些符号属于参数( )
2024-08-06 14:31:12
教育统计与测量(00452)
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我们可以把周围客观世界中发生的各种现象分为( )
2024-08-06 14:31:16
教育统计与测量(00452)
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在教育科学研究中,下列哪些服从正态分布( )
2024-08-06 14:31:19
教育统计与测量(00452)
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在相同的条件下其结果却不一定相同的现象称为( )
2024-08-06 14:31:22
教育统计与测量(00452)
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我们常说人的能力是按正态分布的,如果有200人请您按正态分布将其分为五个能力等级,则各等级分别应为多少人?解决这个问题的原则是(
2024-08-06 14:31:25
教育统计与测量(00452)
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教师自编课堂成就测验的特点有( )
2024-08-06 14:31:28
教育统计与测量(00452)
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常模参照测验与标准参照测验的共同点有( )
2024-08-06 14:31:32
教育统计与测量(00452)
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