教育统计与测量(00452) - 辅考 Serve 库

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布卢姆把认知领域中的行为目标分为( )

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主观题与客观题相比之下的优点有( )

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心理测验的主要用途有( )

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常见的情境压力测验有( )

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创造力测验中比较著名的有( )

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发散性思维在行为上表现的基本特征有( )

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下列哪些属于典型的能力倾向测验( )

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根据课堂教学运用测验的一般顺序来分，可以把学业成就测验分成 ( )

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自陈量表法的人格测验中，在国内有知名度的有( )

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终结性测验的主要目的有( )

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