首页
当前位置:
首页
>
教育统计与测量(00452)
关于统计假设检验,下列说法不正确的是
2024-08-06 14:09:22
教育统计与测量(00452)
阅读全文
对单向方差分析叙述正确的是
2024-08-06 14:09:25
教育统计与测量(00452)
阅读全文
标准分数常模
2024-08-06 14:09:28
教育统计与测量(00452)
阅读全文
测验效度
2024-08-06 14:09:32
教育统计与测量(00452)
阅读全文
统计量
2024-08-06 14:09:35
教育统计与测量(00452)
阅读全文
单侧检验
2024-08-06 14:09:38
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述描述统计和推断统计研究的主要问题。
2024-08-06 14:09:42
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述口头测验的常用方法。
2024-08-06 14:09:45
教育统计与测量(00452)
阅读全文
简述抽样分布的含义及研究内容。
2024-08-06 14:09:48
教育统计与测量(00452)
阅读全文
某中学初一年段3个班数学期末考试各班的人数和平均成绩是:甲班45名学生,平均成绩85分;乙班43名学生,平均成绩80分;丙班42
2024-08-06 14:09:51
教育统计与测量(00452)
1
阅读全文
上一页
1
...
51
52
53
54
55
...
133
下一页