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教师的教育教学能力

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地方教育行政评估

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《督学行为准则》

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简述督导、检查类型教育评估的实施程序。

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简述学生质量综合评估的目的和作用。

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试述教育评估活动中如何贯彻促进性原则。

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案例: 学校评价的社会标准与教育市场化出路 对一所学校的评价,历来都有“理论标准”和“社会标准”两种:前者是来自符合素质教育理念

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