学前教育研究方法(28050) - 辅考 Serve 库

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从某幼儿园300名幼儿中抽取100名幼儿作为调查研究对象,其中300名幼儿是

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学前教育研究方法(28050)

在“不同材料对幼儿某一概念理解的影响研究”中,因变量是

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没有什么顺序,只是对个体进行简单的分类,划分不分次序的类别的量表是

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用来表示研究中个体的某些先天特征的变量是

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以认知或行为过程定义的变量,如依恋感、创造力和坚持性等属于

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观察者与观察对象之间需要亲身接触与联系,这体现了教育观察法的

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观察者参加到被观察者的活动中去,在直接密切的相互接触和直接体验中观察他们的言行,这种观察法是

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叙兹曼和斯特劳斯提出的现场观察记录的格式中,用来记录观察者看到和听到的事实性内容的笔记是

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一位研究者认为,“男孩子应该玩踢球、打仗等游戏,女孩子一般喜欢玩过家家,小舞台等游戏”,当她看到一个小男孩总是喜欢玩过家家的游

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“幼儿歌曲偏爱调查”,这个题目属于调查研究中的

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