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学前音乐与美术教育(28046)
简述审美教育与艺术教育二者之间的关系。
2024-09-04 20:28:27
学前音乐与美术教育(28046)
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简述学前儿童绘画创作中艺术视知觉阶段的指导要点。
2024-09-04 20:28:30
学前音乐与美术教育(28046)
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选一首适宜幼儿园集体教学的乐曲,设计一个幼儿园打击乐器演奏活动。
2024-09-04 20:28:33
学前音乐与美术教育(28046)
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有人认为绘画是一种感觉而不是一项技能,当幼儿获得绘画技能时必然会限制其创造性的发挥。试分析技能与创造性的关系。
2024-09-04 20:28:37
学前音乐与美术教育(28046)
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铃木体系的教材编制原则和______原则也是独具特色的。
2024-09-04 20:28:40
学前音乐与美术教育(28046)
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人类音乐活动的基本性质就在于它的实践性，即感受音乐和______。
2024-09-04 20:28:44
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关于音乐教育中的整体性的体现,主要表现在学习对象的整体性和______的整体性。
2024-09-04 20:28:47
学前音乐与美术教育(28046)
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综合教学集创作、表演、______三位一体,集歌、舞、乐三位一体。
2024-09-04 20:28:50
学前音乐与美术教育(28046)
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在学前阶段进行的音乐教育,其本质应该是人的______教育。
2024-09-04 20:28:53
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基本形状期是学前儿童手工发展从无目的的活动走向______时期的过渡阶段。
2024-09-04 20:28:56
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