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学前音乐与美术教育(28046)
教师引导儿童进行艺术视知觉,其实质就是帮助儿童摄入
2024-09-04 20:27:55
学前音乐与美术教育(28046)
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学前儿童的绘画教育一般可分为命题画、意愿画和
2024-09-04 20:27:58
学前音乐与美术教育(28046)
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20世纪初期到40年代末,我国儿童音乐教育主要受到来自日本和欧美等外来文化的影响。
2024-09-04 20:28:01
学前音乐与美术教育(28046)
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“心理唤醒”是个体的心理活动与身体活动相互作用的产物。
2024-09-04 20:28:05
学前音乐与美术教育(28046)
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操作表达是美术作品得以实现的必经之路。
2024-09-04 20:28:08
学前音乐与美术教育(28046)
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绘画的题材是指线条、形状、明暗、色彩、构图等美术要素,是绘画表现的手段。
2024-09-04 20:28:11
学前音乐与美术教育(28046)
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学前儿童在美术活动中所显示的就是一种感性的把握世界的方式。
2024-09-04 20:28:14
学前音乐与美术教育(28046)
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简述基于学习材料提供方式的整体审美性,教师为幼儿提供音乐舞蹈作品时应该注意的事项。
2024-09-04 20:28:17
学前音乐与美术教育(28046)
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简述渗透性的音乐教育活动的价值。
2024-09-04 20:28:21
学前音乐与美术教育(28046)
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简述学前儿童音乐活动形式中游戏性的主要体现。
2024-09-04 20:28:24
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