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动机过强或过弱都将会影响作业的效率。同其他大多数类型的学习一样,在问题解决尤其是观念性的问题解决中,______的动机作用是最佳

  • 2024-09-04 08:53:54
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解决问题的特点包括:问题情境性;目的指向性;______;经验性。

  • 2024-09-04 08:53:57
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最近的解决问题信息加工模式(1995)认为,解决问题信息加工模式包括问题理解的交互建构模式和问题解决执行的______两部分。

  • 2024-09-04 08:54:00
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教育心理学研究认为,小学生的元认知策略训练,其实质是对学生进行______的训练。

  • 2024-09-04 08:54:04
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学生学习策略的发展大致经历了三个发展阶段,它与个体的思维发展的阶段是紧密相联的,即早期阶段;过渡阶段;______。

  • 2024-09-04 08:54:07
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精加工策略根据意义性大小分为两类;对意义性不强的信息进行精加工策略称为人为联想策略,对意义性强的信息进行精加工策略称为_____

  • 2024-09-04 08:54:10
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归类就是按照一定的标准,把材料分成小的单元,再把这些单元归到______之中去。

  • 2024-09-04 08:54:13
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有人认为元认知包括三个方面内容:一是元认知知识;二是______;三是元认知监控。

  • 2024-09-04 08:54:16
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智力三重结构理论,它按功能把智力成分分为元成分、执行成分和______。

  • 2024-09-04 08:54:20
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教育心理学家认为, 教会学生学会学习的实质是发展学习或______的有效策略。

  • 2024-09-04 08:54:23
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