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下列不属于成就动机训练阶段的是（ ）。

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下列不属于课堂活动结构存在形态的是（ ）。

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下列属于小学生学习动机发展特征的是（ ）。

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下列不属于造成女生的学习动机水平明显高于男生这一现象的原因（ ）。

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下列不属于自我效能感形成因素的是（ ）。

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下列不属于动机功能的是（ ）。

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使活动的行为朝向某一目标，有选择地进行是指（ ）。

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动机使人进入活动状态，提高唤醒水平，集中注意力，这是指（ ）。

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下列不属于学习动机的基本成分的是（ ）。

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下列属于合理选择教学内容和组织教学序列策略的是（ ）。

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