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最适合评估教育和职业成就测验的是()

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采用经验判断与观察的方法,侧重从行为的性质方面对素质进行的测评称为()

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西方对人员素质测评的研究,源于19世纪对智力落后者和精神病人的()

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麦克利兰于1973年提出的素质模型是()

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下面选项不是人与人之间的动机差异主要表现的是()

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人员素质测评的主要理论基础有人性假设理论、个体差异理论、()、胜任力素质模型理论和人职匹配理论。

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下列选项不属于测评标准三要素的是()

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胜任力素质模型的构建是()的逻辑起点和基石

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初次筛选时,模棱两可的简历适用()

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目前笔试测评中应用最为普遍的一种客观性试题是()

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