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护理教育导论(03005)
形成阶段是根据指导阶段的课程设置方向，制定每一部分的具体内容，它不包含
2024-08-02 14:49:16
护理教育导论(03005)
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课程设置的四个阶段依次是
2024-08-02 14:49:19
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若领导者利用自己的权力引进课程革新方案，最可能出现
2024-08-02 14:49:22
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"发展与其他组进行交流的各种体系"属于小组产生经历过程中的
2024-08-02 14:49:25
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下列对讲授法特点描述正确的是
2024-08-02 14:49:28
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下列不属于小组产生所经历的过程的是
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以问题为基础的教学方法最主要的教育目标是
2024-08-02 14:49:35
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护理教师计划资金使用情况，制定护理教学的计划，这时教师的角色是
2024-08-02 14:49:38
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在经验学习中"传播阶段"教师的角色功能是
2024-08-02 14:49:41
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临床教学中，教师需要持续注意学生之间的
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