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护理教育导论(03005)
1990年经国务院学位委员会审定，首先获批准开设护理学专业硕士教育项目的学校是
2024-08-02 14:48:43
护理教育导论(03005)
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当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时，观察者学习该榜样行为的可能性就增高，这种强化作用称为
2024-08-02 14:48:47
护理教育导论(03005)
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提倡对学生进行"自我指导的学习"教育方法的教育理论流派是
2024-08-02 14:48:50
护理教育导论(03005)
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将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来，即纯粹的操作，这种技能被称为
2024-08-02 14:48:53
护理教育导论(03005)
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操作技能的形成阶段中，最初的阶段是
2024-08-02 14:48:56
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护理学生在进入临床实习前每天坚持操作练习，中间无其它活动，这种练习方式称为
2024-08-02 14:49:00
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主张教育的目的是要充实人的感知内容，应该教给学生丰富的知识，这种学说流派是
2024-08-02 14:49:03
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以社会需要为中心的课程是
2024-08-02 14:49:06
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核心课程与活动课程的共同之处是
2024-08-02 14:49:09
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精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从高到低依次为
2024-08-02 14:49:12
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