当前位置： 首页 > 护理教育导论(03005)

小组成员按照一定的互动结构进行相互学习的系统学习方法为（ ）。

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护理教育研究的基本方法是（ ）。

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以问题为基础的教学法的教学过程，是以学生自学和讨论为主，教师的作用是（ ）学生在教学过程中自主学习的能力得到有效的发挥。

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“意识到一个经验”属于经验分类的（ ）水平。

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教学评估和评价的研究最有代表性的国家是（ ）。

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一项技能对另一项技能产生积极的促进作用称为技能的（ ）。

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（ ）是现代护理学的莫基人。

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人本主义理论学家认为，学习是人（ ）的过程，教学的任务是创造一种有利于学生（ ）的情景。

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开放式学习可有多种形式，常见有（ ）形式、地方体系、（ ）及半合同体系。

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行为主义理论认为人的任何行为都（）与（）的产物。

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