护理教育导论(03005) - 辅考 Serve 库

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提出“史密斯一泰勒报告”的时间是( )

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按照评估的对象，可将评估分为( )

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属于称职护士的行为的是( )

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激发人们的责任感和进取心，改进工作，发扬优点的是教学评价的哪个功能?( )

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可以为学校指明办学方向的是教学评价的哪个功能?( )

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在教学评价的萌芽阶段，评估和评价的依据是( )

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创立CIPP评价模式的时间是( )

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主要运用文字描述的方法，对学生某项实际操作能力进行描述的是( )

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教学评价的鉴别功能主要是指( )

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制定任何评价方案的前提是( )

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