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护理教育导论(03005)
发现学习可以分为两类，分别为
2024-08-02 14:58:26
护理教育导论(03005)
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按照目标的大小和层次，可将教育目标分为
2024-08-02 14:58:29
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小组教学存在的共同问题有
2024-08-02 14:58:33
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临床教师的教育者角色包括
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临床教师阻碍学生学习的行为有
2024-08-02 14:58:39
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良好的团队精神应表现为
2024-08-02 14:58:42
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有关测量、评估和评价之间关系的叙述，正确的是
2024-08-02 14:58:45
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教师通过对学生非正式的接触或交谈来逐渐获得资料，进行教学评估的形式属于
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下面评估内容属情感领域的是
2024-08-02 14:58:52
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南丁格尔被誉为_____的创始人，同时也是_____的奠基人。
2024-08-02 14:58:55
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