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小学数学教学论(00411)
既有再现,又有再生性质,要求较高的题型是
2024-09-01 14:50:34
小学数学教学论(00411)
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目的是为了了解学生学习的结果逼近预定教学目标的程度的考评是
2024-09-01 14:50:38
小学数学教学论(00411)
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一个人在行动中勇于克服内部与外部的各种困难,坚持完成任务的品质是指学习意志中
2024-09-01 14:50:41
小学数学教学论(00411)
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算术更名为数学,名符其实地构成了一个综合式体系是在
2024-09-01 14:50:44
小学数学教学论(00411)
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1992年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》提出的四则混合运算的教学内容范围为
2024-09-01 14:50:47
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数学学科的特点有
2024-09-01 14:50:50
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小学数学的课程目标是使学生
2024-09-01 14:50:54
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皮亚杰儿童认知发展的四个阶段包括
2024-09-01 14:50:57
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一个良好的小学数学教材结构应该有利于
2024-09-01 14:51:00
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数学操作技能的学习过程包括
2024-09-01 14:51:03
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