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3．观察法的不足是

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4．梅耶的学习过程模式主要是强调

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5．根据加涅的学习层次分类的观点，儿童将“苹果”、“香蕉”、“桔子”概括为“水果”的学习属于

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6．桑代克提出的学习规律包括

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7．“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于

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8．下列属于专门认知技能的是

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9．学习迁移产生的客观必要条件是

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10. 学习者通过学习而形成的、用以调控学习过程、提高学习效率的一系列活动是

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11．认为问题解决不是一次次经验的积累，而是从整体上把握问题情境并对认知结构的豁然改组。这一理论是

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12．在创造活动中，有些儿童倾向于依赖周围场景，相信权威，对他人态度敏感，喜欢参加与人打交道的活动。根据威特金的观点，这类儿童属

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