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小学教育心理学(00407)
“我去年游览了世博园”，这句话表明存在
2024-09-01 11:17:22
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根据动机影响范围的大小可以把动机分为
2024-09-01 11:17:25
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小学生概念同化的典型方式是
2024-09-01 11:17:28
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学习汉语拼音对部分英语字母语音的学习常常发生干扰，这种现象称为
2024-09-01 11:17:31
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小学生在学习中利用摘录、划线、写标题、例题钢等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于
2024-09-01 11:17:34
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认为问题解决是通过一次次盲目尝试，不断出现错误，最终总结出解决问题的正确方法。这一理论是
2024-09-01 11:17:38
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把思考的事物或问题比拟为较为熟悉的事物，借助熟悉事物的启发解决问题。根据戴维斯和豪特曼的观点，这种训练方法是
2024-09-01 11:17:41
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爱国主义情感属于
2024-09-01 11:17:44
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根据皮亚杰的理论，下列关于5-10岁儿童道德认知特征的描述中，不正确的是
2024-09-01 11:17:47
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根据科尔伯格的理论，听了“海因茨偷药”故事后，若儿童认为“海因茨不应该单从情感或 出发去行动，尔应该考虑按照一个理念上公正的人再
2024-09-01 11:17:50
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