小学教育科学研究(00406) - 辅考 Serve 库

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缺乏标准形式和编码困难是文献法的主要局限。

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在非概率抽样中,每个个体被选择的概率是未知的。

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简述规范表述的假设的标准。

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简述教育观察法的主要特点。

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因变量观测指标需要满足哪些条件?

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简述教育理论研究的基本过程。

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建立教育科研成果评价指标体系应遵循哪些原则?.

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某小学在一年级开展“听读识字”教学实验,将100名学生随机分为两班,任选一班作为实验班,通过一段时间教学,测验两个班学生的识字水

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结合案例论述内容分析法的四种模式。

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为保证同行专家了解整个研究过程，教育科学研究需要遵循

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