学前儿童游戏指导(30003) - 辅考 Serve 库

当前位置： 首页 > 学前儿童游戏指导(30003)

社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点是

2024-09-01 05:57:13
学前儿童游戏指导(30003)

儿童在交往过程中采取连续性或带有倾向性的交往策略。这是儿童同伴间的

2024-09-01 05:57:17
学前儿童游戏指导(30003)

通过著名的“哨兵站岗"的实验研究，充分说明游戏有益于培养儿童的坚持性等意志品质。这位学者是

2024-09-01 05:57:20
学前儿童游戏指导(30003)

佩普勒和罗斯的研究表明，游戏经验具有一般性、迁移性。这个表现是

2024-09-01 05:57:23
学前儿童游戏指导(30003)

在一天之中，室内自由游戏活动时间累积不应低于

2024-09-01 05:57:26
学前儿童游戏指导(30003)

教师通过自己的实际行动给幼儿做示范，让幼儿对所玩的游戏有了更多的兴趣，这种方式是

2024-09-01 05:57:29
学前儿童游戏指导(30003)

从活动区的性质上来看，下列活动区中与其他不属于同一性质的区是

2024-09-01 05:57:33
学前儿童游戏指导(30003)

为小班幼儿投放的材料，下列正确的是

2024-09-01 05:57:36
学前儿童游戏指导(30003)

在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时，教师应

2024-09-01 05:57:39
学前儿童游戏指导(30003)

任务、玩法、规则和结果是户外集体游戏的

2024-09-01 05:57:42
学前儿童游戏指导(30003)

上一页 1...13 141516 17...103 下一页