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学前儿童科学教育(00390)
属于开放性问题的教师提问设计是
2024-07-25 02:32:51
学前儿童科学教育(00390)
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在正规性科学活动的开展过程中，教师可以通过各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是
2024-07-25 02:32:54
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在人为控制下，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是
2024-07-25 02:32:57
学前儿童科学教育(00390)
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在分析教育环境的各个维度中，反映环境物理性质的维度是
2024-07-25 02:33:01
学前儿童科学教育(00390)
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属于长期系统性观察的是
2024-07-25 02:33:04
学前儿童科学教育(00390)
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儿童通过手的感觉来测量水的温度，这种方法是
2024-07-25 02:33:07
学前儿童科学教育(00390)
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学前儿童科学教育的环境创设做到因地制宜，因陋就简，综合利用，遵循的是
2024-07-25 02:33:11
学前儿童科学教育(00390)
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关于科学发现室独特作用的表述，正确的是
2024-07-25 02:33:15
学前儿童科学教育(00390)
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学前儿童科学教育评价中，一般采用非正式评价的是
2024-07-25 02:33:18
学前儿童科学教育(00390)
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收集评价资料属于评价步骤中的
2024-07-25 02:33:21
学前儿童科学教育(00390)
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