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学前儿童音乐教育(00397)
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为_____和_____。
2024-08-21 20:45:39
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是________ 、________ 和建设性原则。
2024-08-21 20:45:43
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿园集体音乐教育的评价原则有_________、_________和建设性原则。
2024-08-21 20:45:46
学前儿童音乐教育(00397)
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在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有：____________、____________、__________
2024-08-21 20:45:50
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为__________和__________。
2024-08-21 20:45:53
学前儿童音乐教育(00397)
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教师在幼儿园集体音乐教学活动中运用语言指导的方法包括：讲解、______、提问、提示和指示、激发和鼓励。
2024-08-21 20:45:56
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿园集体音乐教学活动评价原则有诊断性原则、针对性原则与______原则。
2024-08-21 20:45:59
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和_____ 两类。
2024-08-21 20:46:02
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集体音乐教学活动评价应遵循的原则是：诊断性原则建设性原则和______。
2024-08-21 20:46:05
学前儿童音乐教育(00397)
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为幼儿选择的音乐欣赏作品,通常要进行一定的改编工作,一般的改编工作有______和压缩结构。
2024-08-21 20:46:09
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