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学前儿童音乐教育(00397)
教师的情绪表达和调节技术主要有_____、动作、嗓音三个方面。
2024-08-21 20:34:19
学前儿童音乐教育(00397)
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删减作品中的某些部分，而保留另一些相对独立的部分的截选改编音乐作品的方法是_____。
2024-08-21 20:34:22
学前儿童音乐教育(00397)
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教师在使用“退出”的方法时，主要通过“角色”的变化等措施弱化自身对儿童的控制而_____儿童对他们自身的调控。
2024-08-21 20:34:25
学前儿童音乐教育(00397)
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在现今的音乐教育活动中，教师的重要行为方式可以归纳为观察、_____、鼓励、角色的进入和退出四个方面。
2024-08-21 20:34:29
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿自发的音乐活动
2024-08-21 20:34:32
学前儿童音乐教育(00397)
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演示
2024-08-21 20:34:35
学前儿童音乐教育(00397)
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铃木音乐教育体系
2024-08-21 20:34:39
学前儿童音乐教育(00397)
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乐器操作能力
2024-08-21 20:34:42
学前儿童音乐教育(00397)
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幼儿园歌唱活动本身的教育目标有哪些?
2024-08-21 20:34:45
学前儿童音乐教育(00397)
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写出打击乐教学演奏教学方案设计中累加程序的步骤。
2024-08-21 20:34:48
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