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学前儿童音乐教育(00397)
儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作属于
2024-08-21 20:09:58
学前儿童音乐教育(00397)
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集体舞蹈的教育重点在于
2024-08-21 20:10:01
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不同的韵律活动教学内容应该采用不同的设计思路，其中比较单纯的律动摹仿动作教学设计可以采用
2024-08-21 20:10:04
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运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于
2024-08-21 20:10:07
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打击乐演奏活动的第一目的是
2024-08-21 20:10:11
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对于原配器设计比较单纯，可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品，较适合采用的导入方法是
2024-08-21 20:10:14
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大鼓、铃鼓、碰铃、响板等乐器分别属于
2024-08-21 20:10:17
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在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力“属于幼儿的
2024-08-21 20:10:20
学前儿童音乐教育(00397)
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在大班音乐欣赏作品《金蛇狂舞》中，B段音乐独立而鲜明，反映了喜庆的主题形象。对于该作品，最适合的教学设计思路应是
2024-08-21 20:10:24
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“一竿子式”组织形式的研究型音乐活动，充分发挥了集体音乐教学活动的
2024-08-21 20:10:27
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