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幼儿园课程(00394)
苏联心理学家和教育学家多年理论研究与实践探索的成果被称为
2024-08-21 18:41:18
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强调围绕社会问题组织活动内容的课程类型是
2024-08-21 18:41:22
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可以帮助幼儿将零散经验系统化，促进儿童认知发展的课程实施途径是
2024-08-21 18:41:25
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幼儿学习的主要方式不包括
2024-08-21 18:41:28
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目的在于提供证据以便确定如何修订课程计划而不是评定课程计划的优良程度的课程评价，属于
2024-08-21 18:41:31
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幼儿园课程评价中最重要的评价力量是
2024-08-21 18:41:34
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活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验等需要，支持幼儿通过实践操作的方式建构经验，这体现了区域设置的
2024-08-21 18:41:38
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设计幼儿园主题活动时不能抛开教育目标，否则会导致活动设计偏离方向，这体现了主题活动设计的
2024-08-21 18:41:41
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完成多彩光谱评价方案的是
2024-08-21 18:41:44
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蒙台梭利认为教育的基础是
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