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摘要

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对文字资料进行整理的基本要求是  、具体、简明扼要。

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研究者对各个类别的研究资料进行统一的编排和修整，这是文字资料整理工作中的（ ） 

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“如果环境设置不能有效地激发幼儿的活动，就没有教育功能（判断），现存的幼儿园环境设计不能激发幼儿的活动则现存的幼儿园环境没有教育

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由于划分角度的不同，文字资料分析过程的比较法可分为  比较和综合比较、横向比较和纵向比较、求同比较和求异比较。

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综合

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为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的分析法称为（ ）

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 文字资料分析过程的分类大致有  和本质分类两种类型。

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为了确定研究对象是否具有某种性质的分析是 （ ）

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在对研究收集到的文字资料进行分类时,各类型之间应相互包含。

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