课程与教学论(00467) - 辅考 Serve 库

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中学生在理解电压与电流的关系时,以与自己认知结构中熟悉的水位差与水流量的关系作类比,从而便于自己的理解。这种学习属于一种

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行为目标秉持的教育价值观是

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“教育目标分类学”将人的认知教育目标从低级到高级分成了不同的类别。其中,“推导出一套抽象关系”这一亚类属于

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课程与教学的终极目的是

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课程内容的选择是课程开发过程的有机构成。其中,关于科学艺术与道德的关系,下列表述正确的是

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教师向学生演示实验,看软件、听文学或音乐的录音带的教学方法是

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有一种教学方法,它的最根本特征是学生的自主活动在教学中占主导地位。这种教学方法是

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在下列课程类型中,中国古代的“六艺”,即“礼乐射、御、书、数”属于

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以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是

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下列不属于浪漫自然主义经验课程论代表人物的是

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