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课程与教学论(00467)
课程实施的相互适应取向把课程变革视为课程变革计划与具体实践情境之间的交互过程,从本质上支配其的是
2024-07-23 16:24:38
课程与教学论(00467)
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下列属于课程相互适应取向视野中教学设计基本特征的是
2024-07-23 16:24:41
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简述有意义学习所必须符合的基本条件。
2024-07-23 16:24:44
课程与教学论(00467)
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请简述“教育目标分类学”的典型特征。
2024-07-23 16:24:47
课程与教学论(00467)
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请简述教学方法的选择要符合的基本要求。
2024-07-23 16:24:50
课程与教学论(00467)
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简述学科课程的优点。
2024-07-23 16:24:54
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简述建构主义教学观的基本内涵。
2024-07-23 16:24:57
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请谈谈您对赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”理论的认识。
2024-07-23 16:25:00
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请针对“教学永远具有教育性”这一观点,谈谈您的认识。
2024-07-23 16:25:04
课程与教学论(00467)
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请阅读以下材料,并回答问题。材料:“这种教育将不是吃力的,而是非常轻松的。课堂教学每天只有4小时,一个先生可以同时教几百个学生。
2024-07-23 16:25:07
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