当前位置： 首页 > 现代教育技术(00413-fj)

（ ）是混合式学习评价最重要的部分，也能体现以学习者为中心。

阅读全文

混合式学习评价应该是一种（ ）。

阅读全文

概念图的四个要素包括（ ）。

阅读全文

概念图的四个要素分别是（ ）、 命题、 交叉连接和层级结构。

阅读全文

概念图是20世纪60年代康奈尔大学的诺瓦克博士根据（ ）的有意义学习理论提出的一种知识呈现工具。

阅读全文

（ ）于1984年出版其专著《学会学习》，首次形成了概念图的系统理论。

阅读全文

（ ）主要适用于校园网络环境。

阅读全文

（ ）主要适用于课堂讲授型教学。

阅读全文

（ ）重点培养学生的信息加工能力和思维的流畅表达能力，达到对大量知识的内化。

阅读全文

（ ）主要培养学生信息能力中获取信息、 分析信息的能力，让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。

阅读全文
1...56789...26